تحول حفل تخريج طلاب جامعات سيدني الي ورشة عمل ناقشت معطيات سوق العمل السعودي وذلك في ضوء دراسات واحصائيات حديثة لأهم ملامح سوق العمل في منطقة الشرق الاوسط. حيث ناقش رجل الاعمال والمتخصص في إدارة الاعمال الدكتور نبيل المير اهم المهارات التي يحتاجها الخريج لزيادة فرص استقطابه من قبل قطاعات العمل السعودية وضرورة صقل المبتعث لكفاءاته ومهاراته بالشكل الذي يجعله هدف لأرباب العمل. وتزامن الوعي بمفردات السوق السعودية مع حضور عدد من الشركات السعودية والاسترالية .
وصاحب حفل التخرج معرض لنخبة من أبحاث خريجي درجة الماجستير والدكتوراه ناقش فيها الطلاب فرص استثمار نتاجهم العلمي في سوق العمل وكيفية تحويل المعرفة الي اقتصاديات مرتبطة بأهداف رؤية ٢٠٣٠. وبلغ عدد خريجي جامعات مدينة سيدني ١٦٦ خريجا في مراحل علمية مختلفة في مجالات الهندسة والعلوم الطبية وتكنولوجيا المعلومات والمحاسبة. وشارك وكيل وزارة التعليم للابتعاث الدكتور جاسر الحربش عبر الأقمار الصناعية بكلمة مقتضبة عن القفزة النوعية لبرنامج الابتعاث منوها بعزم الوزارة لإعادة هيكلة برنامج الابتعاث بالتركيز على تخصصات سوق العمل وتعزيز الحقائب الاكاديمية بجرعات تدريبية خلال وبعد الدراسة مؤكدا على متابعة واشراف وكالة البعثات على ثلاثين ملحقية ثقافية معنية بالدرجة الأولى بخدمة الأبناء المبتعثين هذا بالإضافة الي مهام تعزيز نفوذ ومكانة المملكة العربية السعودية في الخارج
وأوضح رئيس نادي طلاب سيدني بالإنابة عصام الخيبري ان حفل التخرج يمثل نموذج متكامل للعمل التطوعي سواء من ناحية جلب الرعاة او تكوين فرق بالمنظومة العالمية للرعاية الاولية في دولة استراليا بالشكل الذي يمكن الاستفادة منه في تعزيز الرعاية الصحية الاولية والارتقاء بالخدمات الصحية في منظومة الصحة السعودية.
ورفع كل من القائم بأعمال السفارة السعودية والملحق الثقافي خالص آيات الشكر والعرفان لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز وولي عهده الأمين الأمير محمد بن سلمان علي حرصهم ودعمهم لأبنائهم المبتعثين ونوه الملحق الثقافي في كلمته للخريجين ان الوطن قدم كل شيء لأبنائه المبتعثين ويتبقى الان عمل واجتهاد الأبناء بالمساهمة في دعم مسيرة البناء والتطوير وكل أبناء الوطن اهل لذلك. واشاد الخريجون في كلمتهم بجهود كافة الاجهزة المعنية بنجاح برنامج الابتعاث ابتداء بوزارة التعليم والسفارة السعودية بأستراليا وكذلك الملحقية الثقافية.
