أعلنت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الباحة ممثلة بقسم النشاط الثقافي نتائج مسابقة (مهرجان الإنشاد للمرحلة الابتدائية (والتي نفذت خلال مطلع الأسبوع الحالي في جميع مكاتب التعليم في المنطقة مستهدفة ما يقارب (15) ألف طالب من طلاب المرحلة الابتدائية بهدف تعزيز وغرس القيم الإسلامية وزرع روح المواطنة، وتذوق مفردات اللغة العربية وفتح مجال التنافس الإبداعي بين الطلاب وإكسابهم الثقة.
المدير العام للتعليم بمنطقة الباحة الأستاذ سعيد بن محمد مخايش بدوره بارك للفائزين في هذه المسابقة وثمن الجهود المبذولة من إدارة النشاط الطلابي بقسم النشاط الثقافي ولجان التحكيم والمدارس المشاركة ومؤكدا على أهمية مثل هذه المسابقات في تنمية مواهب الطلاب وصقل مهاراتهم وبناء ملكات الإبداع لديهم، وغرس مبادئ الوحدة الوطنية في نفوسهم، وترسيخ قيم الولاء والانتماء والاعتزاز بالوطن وحضارته وقيادته ووحدته ومكتسبات نهضته الحديثة جنبا إلى جنب مع بناء شخصيتهم المتكاملة، وتعميق الشعور بالانتماء للوطن والولاء والفخر بماضي هذا البلد العريق وحاضره المشرق، والاعتزاز بمقدساته، وبث روح التنافس والحماس في نفوس أبنائه .
وقد جاءت الأسماء على النحو التالي:
(أ)نتائج مسابقة الأناشيد الجماعية لمكتب التعليم بالعقيق:
| م | اسم المدرسة | الترتيب |
| 1 | ابتدائية الملك خالد بشائقة | الأول |
| 2 | ابتدائية الجاوة | الثاني |
| 3 | ابتدائية الربوة | الثالث |
(ب)نتائج مسابقة الأناشيد الجماعية لمكتب التعليم بالقرى:
| م | اسم المدرسة | الترتيب |
| 1 | ابتدائية بطحان الثانية | الأول |
| 2 | ابتدائية الإمام حمزة لتحفيظ القرآن | الثاني |
| 3 | ابتدائية اللغاميس | الثالث |
(ج)نتائج مسابقة الأناشيد الجماعية لمكتب التعليم بالمندق:
| م | اسم المدرسة | الترتيب |
| 1 | ابتدائية المحمدية | الأول |
| 2 | ابتدائية مسير | الثاني |
| 3 | ابتدائية عنازة | الثالث |
(د)نتائج مسابقة الأناشيد الجماعية لمكتب التعليم ببلجرشي:
| م | اسم المدرسة | الترتيب |
| 1 | ابتدائية الرحمانية | الأول |
| 2 | ابتدائية بالشهم | الثاني |
| 3 | ابتدائية الروضة بحزنة | الثاني مكرر |
| ابتدائية الفلاح | الثاني مكرر |
(هـ)نتائج مسابقة الأناشيد الجماعية لمكتب التعليم بوسط الباحة:
| م | اسم المدرسة | الترتيب |
| 1 | ابتدائية قرن ظبي | الأول |
| 2 | ابتدائية الشيخ عبد الله الرامي | الثاني |
| 3 | ابتدائية أبي بن كعب | الثالث |
