لليوم الثاني على التوالي لجلسه البرلمان العربي للطفل تم عقد ورشتين متخصصتين في الاعلام الحديث أكسبت الأطفال من الأعضاء والعضوات للبرلمان العربي للطفل الوعي والاهتمام بالمحتوى المنشور على وسائل التواصل الاجتماعي وأهمية الظهور الإعلامي للأطفال المشاركين وطرائق التعامل مع الذكاء الاصطناعي.
وجاء تقديم الورشتين بتعاون البرلمان مع هيئة الشارقة للإذاعة والتلفزيون ممثلا في مركز الشارقة للتدريب الإعلامي في إطار أعمال اليوم الثاني من الجلسة الثالثة من الدورة الثانية للبرلمان العربي للطفل والتي تسبق انعقاد الجلسة العامة في إطار تأهيل الأعضاء والعضوات بالمهارات اللازمة لعضويتهم ونجاحهم في تمثيل أطفال الوطن العربي وتمكينهم من التعاطي مع كافة المعارف والعلوم الهامة لهم .
وتلقى الأطفال في الورشة الأولى مهارات التعامل مع وسائل الاعلام الرقمية قدمتها الإعلامية نيفين صقر من هيئة الشارقة للإذاعة والتلفزيون وتعرفوا على ما يجب عليهم من متطلبات للتعامل مع وسائل الاعلام الرقمية ووقفوا خلال محاور الورشة التي تفاعلوا معها بشكل لافت وباهتمام ملحوظ الفروقات بين الاعلام التقليدي والرقم بجانب إلمامهم بعناصر الرسالة الإعلامية في وسائل الاعلام الرقمية .
وتخلل الورشة استعراض أوجه انتاج المحتوى الإعلامي الرقمي وفنون الاعداد والتحضير والتأكد من صدق المعلومات وطريقة تقديمها على مختلف الوسائط الالكترونية وكيف يمكن أن يكون الطفل مؤثرا ومقنعا من خلال صفحاته على مواقع التواصل الاجتماعي .
وفي الورشة الثانية التي تناولت الذكاء الاصطناعي وقدمها الأستاذ الدكتور آدم ماركس مدير إدارة نظم التعليم الذكي بكليات التقنية العليا مدير عام إدارة التعليم وتقنيات الذكاء الاصطناعي في مؤسسة صحافة الذكاء الاصطناعي للبحث والاستشراف في دبي تعرف أعضاء وعضوات البرلمان على أهمية الذكاء الاصطناعي ودورهم كأطفال في مهمه وأهميته لهم في الحاضر والمستقبل من خلال الأسئلة التي التفاعلية التي قدمها المحاضر.
واستعرض مع الأطفال مجال الذكاء الاصطناعي في الاعلام واستخداماته أيضا في الاعلام بجانب مراعاة وفهم الأمان والخصوصية والتطبيقات في آليات تعامل الأطفال مع صفحاتهم ومواقعهم في التواصل الاجتماعي.
وأكد سعادة أيمن عثمان الباروت الأمين العام للبرلمان العربي للطفل على أهمية ورشتي اليوم الثاني وتخصصهما بشكل كبير في مجال الاعلام نظرا للأدوار التي يتولاها الأعضاء والعضوات من تواصل مجتمعي كبير وحاجتهم إلى مهارة متخصصة في التخاطب وإدارة حساباتهم الشخصية
وأشار إلى أن الورشتين أفادت الأعضاء والعضوات بشكل كبير وأهلتهم للتعامل مع الاعلام الحديث فضلا عن التعامل بحرفية أيضا مع الذكاء الاصطناعي والذي انعكس على الاعلام في كافة اشكاله وصوره وفنونه لافتا إلى أن الورشتين إضافتين نوعيتين لثقافة وخبرات الأطفال وفي سياق التأهيل المتواصل لتمكينهم من التطبيق العملي لطرق إنتاج محتوى الإعلام الرقمي .
انتهى نص الخبر
